Contenido: La comunicación y la representación técnica en la resolución de problemas técnicos en los procesos productivos.

Actividad: Visita una tortillería y observa las actividades que realiza la persona que opera la máquina tortilladora y con estas observaciones elabora un pequeño manual dirigido a las personas que desconocen su manejo y operación.
Como podrás observar, la representación gráfica es básica en todo momento de tu vida y esencial para podernos comunicar, por lo cual se encuentra presente en instructivos, carteles, publicidad, en los medios de comunicación y difusión, sin ella la comunicación de las personas no se llevaría a cabo, por ejemplo las personas que se dedican a la mercadotecnia hacen uso de ellos constantemente al promocionar diversos productos de uso cotidiano como pañales, toallas femeninas, botanas y juguetes entre otros. Es así que durante este curso, las actividades de investigación y resolución de cuestiones te permitieron retomar los conocimientos previos que posees desde las etapas anteriores la secundaria, por ello te felicito y te exhorto al mismo tiempo a continuar con tus aprendizajes, mismos que te harán competente en varios contextos de tu vida.

A continuación has un análisis de los contenidos que se abordaron en este bloque y anota brevemente que aprendiste y donde puedes aplicar dichos conocimientos.









Gracias.

Contenido: Comunicación técnica: lenguajes y códigos.

Si quisieras comunicar a tus amigos, familiares o vecinos que estas triste, enojado o que no quieres ser molestado porque te encuentras trabajando ¿qué símbolos emplearías para comunicarles estas ideas? Dibuja en el espacio siguiente los mismos.






Investiga y resuelve las siguientes cuestiones.
1. ¿Cómo se comunican las personas sordomudas?






2. En la representación técnica los códigos recurren a cuatro categorías, investiga cada una de ellas y anota a que se refiere cada una de ellas.
a. Elementos descriptivos.

b. Elementos informativos.


c. Elementos procedimentales.

d. Elementos instrumentales.

3. Investiga el concepto, significado, recurso gráfico y significado de cada una de las siguientes ramas de la tecnología.
Concepto Significado Recurso gráfico Significado
• Electricidad.



• Contabilidad.






• Ofimática.




• Confección del Vestido









Oferta, demanda, ingreso, egreso, circulante, fijo, diferido.



Hojas de cálculo.



Representar operaciones básicas que reflejan las ganancias y los valores de una empresa o institución.

Contenido: La importancia de la comunicación y la representación técnica.

Instrucciones: Lee con atención el texto siguiente y elabora con el material leído el ejercicio que te solicita.
Con toda seguridad en la escuela has observado señalamientos como: No corro , No empujo y No grito. A continuación escribe que significado le atribuyes a esta expresión y comenta tu punto de vista.



A lo largo de la historia de la humanidad, la vida en sociedad se ha dado gracias a la comunicación y a que existe el intercambio de mensajes entre pares, es decir entre los individuos.
La comunicación es vista desde un punto de vista técnico como aquella que parte de un mensaje del punta A para que llegue a un punto B , por lo que implica la transmisión de información y supone un proceso, así como elementos que la componen tales como:
Código: Es un sistema de signos y reglas que, al combinarse, dan sentido a la comunicación permitiendo interpretar la información. Como es convencional, debe estar establecido de antemano y de acuerdo entre emisor y receptor.
Canal: es el medio físico mediante se da la transmisión, puede ser una carta, libro, correo electrónico, programa de radio, televisión, teléfono, telegrama o bien un mensaje de texto en el celular.
Mensaje: es la información apropiadamente codificada. Es el contenido de la información y hace referencia al sentir de los que se comunican.
Emisor: es la persona que se encarga de transmitir el mensaje y es él que elige los códigos o signos que le convienen.
Receptor: es quien recibe el proceso de la comunicación y la interpreta.
Contexto: son las circunstancias, tiempo, formas y espacio en el que se desarrolla la comunicación.
Desde luego en dicho proceso debe haber un pretexto y un contexto que comunicar, ya que de otro modo nos preguntaríamos ¿de qué sirve un cartel en el desierto?
Ahora bien cabe hacer mención que en dicho proceso la representación técnica tienen las siguientes funciones:
Informar. Es la transmisión y recepción de la información.
Valorar: es la actitud de quien recibe la información.
Controlar: se establecen las jerarquías de autoridad y guías formales sobre las deben regirse los usuarios.
Cooperación: es conjugar esfuerzos para la toma de decisiones y resolución de problemas técnicos implícitos en los procesos productivos.
Recorta de revistas o periódicos, o bien de algunas imágenes por Internet la representación grafica de la comunicación a través de una historieta y pegala en el espacio siguiente:

Contenido: Las representaciones técnicas a través de la historia.

En tu vida cotidiana empleas cierto tipo de palabras, lenguajes, gestos, señas o conductas muy particulares y al interpretarlas te sienten más cercano a las personas con las que te relacionas.
Escribe a continuación todas las señales que puedas compartir.
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Además de las señales que anotaste investiga cómo se comunicaban en nuestros antepasados, para ello puedes auxiliarte de monografías y/o diccionario o bien en libros de historia y anota brevemente en el siguiente espacio los signos, señales y dibujos que se emplearon para ello.
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Busca en el diccionario las siguientes palabras y anota los conceptos en los espacios correspondientes.
Pintura:

Rupestre:

Iconografía:

Códices:

Cartografía:

Diagramas:

Manuales:

Proyecciones:

Proyectos:

Ahora trata de identificar que tienen en común y por qué se les denomina representaciones técnicas:
Anota aquí tus conclusiones:

BLOQUE 4

Propósitos:
1. Reconocer la importancia de los medios de presentación como formas de registro de la información técnica y como medio de comunicación.
2. Utilizar diferentes lenguajes para la representación del conocimiento técnico.
3. Elaborar y utilizar croquis, diagramas, manuales, planos, modelos, esquemas, símbolos y medios informáticos, para comunicar sus ideas y creaciones técnicas de su propio campo.
Aprendizajes esperados.
1. Entender el papel de representación técnica en los procesos técnicos para la comunicación.
2. Analizar como las representaciones técnicas cambian a lo largo de la historia y entienden su importancia como registro de información y comunicación.
3. Usar y aplicar diferentes tipos de representaciones técnicas.
4. Construir y reproducir representaciones y lenguajes técnicos en la resolución de problemas técnicos.

PRESENTACIÓN

PRESENTACION
A los/as alumnos/as
El presente trabajo está dirigido a ti que cursas el primer grado de secundaria en la tecnología de “Confección del Vestido e Industria textil I “, con la finalidad de proporcionarte una guía autodidacta que permita en periodos como este, ayudarte a continuar con el aprendizaje de los contenidos propios de esta asignatura y que por el momento serán del 4º Bloque. Así mismo te sugiero leas correctamente cada texto que se proporcionará para que puedas realizar los ejercicios que se te solicitan. Al mismo tiempo quiero animarte para que los realices ya que de ello dependerá la evaluación del presente bloque, además que te sientas acompañado por nosotros tus profesores quienes estamos preocupados por la situación que estamos atravesando y que sin embargo podemos salir adelante. Animo y adelante. Hasta pronto.
Atentamente: Profesora Guillermina Meza Almaraz.
A continuación se te proporcionan los contenidos a tratar durante el 4º bloque, así como los tiempos, actividades y/o ejercicios y mecanismos de evaluación o productos de trabajo, los cuales serán entregados al final del bloque a tu profesora en Hojas blancas tamaño carta (con su respectivo margen) elaborados con letra de molde, tinta negra o azul o bien en el blog vía Internet. Dirigido al siguiente correo: meza119_ind@yahoo.com.mx